Образование- среднее профессиональное. Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Рязанский педагогический колледж» по специальности «Преподавание в начальных классах». Стаж педагогической работы-7 лет
Стаж работы в данном учреждении- 5 лет
Стаж работы в данной должности- 5 лет
Квалификационная категория по данной должности- высшая
Член профсоюза с 01.03.2012г.
Член Всероссийской политической партии «Единая Россия» с 20.11.2015 г.
ОПИСАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
В ряде исследований учёных отмечается загруженность старших дошкольников занятиями статического характера, что приводит к дефициту двигательной активности и становится угрозой как для физического, так и для интеллектуального развития.
Поэтому передо мной, как инструктором по физической культуре, возникла проблема оптимизации двигательной деятельности детей дошкольного возраста.
В настоящее время существует огромный выбор инновационных оздоровительных технологий - это степ-аэробика, квест-игры, геокэшинг - применение которых позволило мне построить образовательный процесс по физическому развитию не только полезно, но и интересно, увлекательно, разнообразно. Организованная мною двигательно-игровая деятельность способствует развитию всех физических качеств ребёнка, интеллектуального и духовного развития, воспитанию характера, уверенности в своих силах, т.е. обеспечивает гармоничное развитие личности. Чем лучше ребёнок освоил многообразные действия и движения, потенциальные возможности которых несет степ-аэробика, тем обширнее его контакты с окружающей действительностью с эффективным обогащением жизненного опыта.
Мы решили расширить возможности степ-платформ: они прекрасно могут нести функцию конструктора, легко превращаясь в препятствия или, наоборот, в оборудование, которое помогает преодолеть преграды и использовать в образовательном процессе занятия, построенные на сказочном сюжете, включающие и упражнения на степ-платформах, квест-игры, игры на ориентирование (геокэшинг).
Ценность таких занятий заключается в том, что дети не только понимают значимость физической культуры, но и получают обширный арсенал двигательных локомоций, осваивают технику различных физических упражнений и обретают свой двигательный опыт.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ ЦЕННОСТИ
Активная гражданская позиция, гуманизм, духовная сфера жизни общества, семья и ее традиции, любовь к детям.Важен и ценен каждый ребенок, чтобы он чувствовал свою востребованность, прожил долгую и, главное, здоровую жизнь.Непрерывное повышение педагогических знаний, совершенствование педагогического мастерства.
ПОЧЕМУ НРАВИТСЯ РАБОТАТЬ
В ДЕТСКОМ САДУ
Нравится видеть счастливые и заинтересованные лица детей, которые развивают свои физические качества, учатся совершенствовать свои двигательные умения и навыки. Вдохновлять личным примером воспитанников на приобретение знаний, необходимых для формирования устойчивой мотивации на здоровый образ жизни, потребности быть здоровым душой и телом.
Создать сайт на a5.ru